O 14 de marzo de 2020, decretábase o estado de alarma en todo o país. A pandemia do COVID19 chegara até as nosas cidades e ía incidir na nosa vida con cambios que aínda non éramos capaces de imaxinar. Estabamos (e estamos) asustados e perplexos; dispostos a seguir as ordes de confinamento e a construir o futuro con novos hábitos para preservar a saúde, a economía e todo o que entendíamos que forma parte dun sistema social que mudou instantáneamente. E cremos que foi o sustantivo “instantáneo” o que de algún xeito deu lugar ao que sería unha acvidade didáctica que tiña tantas incertidumes coma encanto.
Plantexamos Laboratorio Escóitasme? para quince días, fixemos unha difusión en redes e enviamos mensaxes ás familias que acudían aos nosos obradoiros.
Laboratorio Escóitasme? púñase a funcionar sete días despois de que confinasen a todo o territorio español. Pensabamos en ofrecer unha actividade durante 12 días… chegamos a 52 sesións ininterrumpidas ao longo de 10 semanas. Excepto o domingo, tódolos días eran Laboratorio Escóitasme?
a exposición
Con todo o material realizado por artistas e parcipantes e coa aprendizaxe pedagóxica xerada, plantexamos agora unha exposición do proxecto en dúas salas da Fundación.
Na planta baixa, un perímetro de mesas recollerá cada unha das propostas lanzadas polos artistas e os resultados obtidos. Son traballos que materializáronse en diferentes formatos. Cada artistas terá o seu espazo no que aparece explicitado cal foi a proposta; os traballos dos participantes son o material da mostra. E as obras de Seoane o guión do que partiron.
Na planta superior, un diario que recolle día a día unha noticia escollida das que aparecían nos medios de comunicación durante ese tempo no que estivemos recluidos nas nosas casas. E un skyline do que descenden as franxas dese skyline cara a planta baixa, amosando os “palabros” e intervencións dos 52 días de encerro. Nesta planta superior levaranse a cabo as actividades didácticas (máximo de 25 asistentes) que están conformadas polos 25 retos propostos.
Haberá, deste xeito, un plantexamento didáctico “á carta”, tanto para grupos de colexios coma para aqueles visitantes que desexen participar; esta vez de xeito analóxico.
Calendario de eventos
Zapping Time: Maio 18, 2020 @ 08:00 – Maio 20, 2020 @ 17:00
Decembro 11, 2023 @ 20:32
Zapping. Fin de fiesta (Antón Lezcano y Txuri Ferrer) (18, 20 y 23 mayo)
Programa de radio llevado a cabo por los locutores Antón Lezcano y Txuri Ferrer, que elaboraron para la ocasión una auténtica fiesta para el último día de conexión del Laboratorio Escóitasme?. Un evento festivo en el que hubo un concurso de gritos, encuestas, llamadas en directo, mucha música, pero sobre todo muchas risas…
Reto: Os libros que editou Seoane. Os libros que editou Seoane. Ilustrar un poema, parte de un libro, un sueño, etc… Podemos centrarnos en la caligrafía o en la ilustración.… Ler máis »Os libros e as súas letras
Reto: Cor e forma. a) Como é o teu cuarto? b) Escolle a cor que te define Mónica nos pide que creemos una maqueta de nuestra cama ideal y que… Ler máis »Mónica Alonso. Cor e forma
Os bodegóns de Luis Seoane construidos no confinamento. Como tarea Juan nos pide que nos basemos en cualquier receta para hacer cualquier tipo de producción artística.
Reto: Cor e forma. a) Como é o teu cuarto? b) Escolle a cor que te define Mónica nos pide que creemos una maqueta de nuestra cama ideal y que… Ler máis »Mónica Alonso. Cor e forma
Os bodegóns de Luis Seoane construidos no confinamento. Como tarea Juan nos pide que nos basemos en cualquier receta para hacer cualquier tipo de producción artística.
Facemos unha máscara do “Bestiario” de Luis Seoane. Nos invita a crear máscaras dando forma y textura a un trozo de papel, creando profundidad, sensaciones y texturas para crear nuestro… Ler máis »Vicente Blanco. O xogo
Reto: Un festival audiovisual. Armas modernas para editar un vídeo. Debíamos realizar un video de 15 segundos en el que aparezcamos nosotros mismos interpretando una escena comentando que “Las herramientas… Ler máis »Eduardo Fernández. Un festival audiovisual
Reto: Teatrismo. Facemos teatro. Creamos unha personaxe, obra ou guión de teatro. Nuestra tarea es encontrar nuestro clown interior y realizar un guion, cómic, monólogo, o simplemente contar una historia,… Ler máis »Isabel Risco. Teatrismo
Reto: Amosa a túa visión do cartel de Cinzano. Crear un cartel publicitario para la marca Cinzano, o uno a partir de la fotografía aleatoria, subida por Antón, que no… Ler máis »Antón Lezcano. Seoane e a publicidade
Reto: Cóntalle o teu día ao tío Ducid. Dálle un baile á canción do boogie- woogie. Su canción coreografiada para espantar el coronavirus llamada el Boogie-Boogie, debemos repetirla hasta que… Ler máis »Ducid. Cóntalle o teu día ao tío Ducid.
Reto: En ruta. Traza a ruta da túa cotiandade nun mapa textil. realizar un camino abstracto –huyendo de la idea de mapa- dentro de nuestra propia casa, o el que… Ler máis »Rosario Belda. En ruta
Reto: Artefactos. A creación dos articulados móveis. César nos propuso seleccionar un objeto para realizar conjuntamente una capsula del tiempo relacionada con el confinamiento, que posteriormente tendremos que enterrar. Nos… Ler máis »César Fernández Arias. Artefactos
Reto: Desde o estudo. Fíos, madeiras, teas… a construcción dun refuxio. Nos invita desde su propuesta a imaginar una criatura fantástica que deseemos cuidar, y creemos para ella un refugio… Ler máis »Barbara Long. Desde o estudo
Reto: O ollo no ceo. Crea unha tipografía. Su propuesta se relaciona con la creación; animándonos a investigar sobre las características de los objetos. A través de esta idea nos… Ler máis »María Vázquez. El ojo en el cielo
Reto: Personaxes con problemas. Unha ficha para que inventes unha historia. En esta ocasión teníamos que inventarnos nuestro propio personaje protagonista de una historia. Pero no cualquier personaje, debía de… Ler máis »Érica Esmorís. Personaxes con problemas
Reto: O ollo no ceo. Crea unha tipografía. Su propuesta se relaciona con la creación; animándonos a investigar sobre las características de los objetos. A través de esta idea nos… Ler máis »María Vázquez. El ojo en el cielo
Reto: Personaxes con problemas. Unha ficha para que inventes unha historia. En esta ocasión teníamos que inventarnos nuestro propio personaje protagonista de una historia. Pero no cualquier personaje, debía de… Ler máis »Érica Esmorís. Personaxes con problemas
Reto: Unha intervención. Repensar a memoria do lugar e o refuxio. Nos proponía rebuscar en nuestra memoria pasada y recopilar objetos, fotos… cualquier material para plasmar esa sensación de memoria… Ler máis »Carme Nogueira. Unha intervención
Reto: Mans arriba, isto é cociña! Construir unha composición con dúas cores e tres elementos (comestibles) Fuimos retados a realizar una composición con materiales comestibles, bodegones, cuadros… si se podía… Ler máis »Pablo Caridad. Mans arriba, isto é cociña!
Reto: A pegada dun conto. Dibuja tu sueño. Nos invita después de mostrarnos su propuesta a dibujar o plasmar como elijamos un sueño propio o algo que nos identifique
Reto: Naves para a escapada. Realizar unha composición con imáxes, colaxe e intervención fotográfica. Crear una composición, a nuestra elección, con materiales que tengamos en casa, fotos… que representen una… Ler máis »Ciuco Gutiérrez. Naves para la escapada
Reto: A mecánica do debuxo. Construir un mecanismo para debuxar. La propuesta consistía en la construcción con lo que tuviéramos a mano y se nos ocurriese, un mecanismo que tuviera… Ler máis »Marcos Moreira. A mecánica do debuxo
Zapping. Fin de fiesta (Antón Lezcano y Txuri Ferrer) (18, 20 y 23 mayo) Programa de radio llevado a cabo por los locutores Antón Lezcano y Txuri Ferrer, que elaboraron… Ler máis »Zapping
Así, o 21 de marzo, día Internacional da Poesía, leíamos poemas de Seoane e lanzabamos o primeiro reto para o día seguinte: unha poesía visual, un conxunto de rimas ou unha poética libre serían os primeiros traballos para o día seguinte. E coma os versos elexidos de Seoane eran unha oda aos emigrantes galegos, pedimos que se fixera unha xenealoxía familiar no que se reflecse a intrahistoria de cada un de nós que, de un xeito imprevisto, non podíamos movernos de donde estábamos confinados.
Así comenzou Laboratorio Escóitasme?, un proxecto que foi plantexado coma unha actividade infantil e xuvenil e acabou sendo “un encontro de familias”.
En paralelo aos retos creativos, saltaba tamén a idea de construir novos significados que a propia corentena obrigaba a repensar.
Xurdía así a idea de construir “palabros” que nenos e adultos propuñamos case sen querer. Deste xeito teríamos un novo obxecvo de, ademais de ser capaz de acadar o reto, deberíamos darlle unha imaxen ao “palabro” inventado. O primeiro foi INXILIO.
Google Calendar 
